Proyecto Educativo
Además, trabajamos en estrecha colaboración con las familias, convencidos de que su participación es esencial para acompañar de forma coherente y positiva el crecimiento de los más pequeños.
Nuestro Proyecto Educativo recoge la identidad, los valores y las líneas pedagógicas que guían el día a día de nuestro centro.
Apostamos por una educación integral que fomente el desarrollo personal, emocional y social de cada niño y niña, respetando sus ritmos y potenciando sus capacidades.
Promovemos un aprendizaje activo y significativo, basado en la experimentación, el juego y la curiosidad, en un entorno seguro, afectivo y estimulante.
Proyecto Educativo
Proyecto Digital
En Mamá Juanita entendemos la tecnología como una herramienta educativa adaptada a la edad de los niños y niñas. Por ello, no utilizamos tablets ni ordenadores, sino materiales manipulativos basados en el enfoque STEAM, como:
- LEGO® STEAM Park,
- Mi mundo XL,
- Let’s Go Code
- o Tale-Bot.
A través de estos recursos fomentamos el pensamiento computacional, la lógica, la creatividad y la resolución de problemas de forma lúdica y significativa.
En nuestro Plan Digital podéis encontrar explicadas todas las líneas de trabajo y propuestas que desarrollamos en el centro.
Proyecto BEDA
Nuestro centro forma parte del Programa BEDA (Bilingual English Development & Assessment), una iniciativa dirigida por Escuelas Católicas de Madrid en colaboración con Cambridge English que mejora y potencia la enseñanza del inglés de forma progresiva y en coherencia con nuestro proyecto educativo.
El programa busca aumentar la presencia y calidad del inglés en el día a día escolar, apoyar la formación continua del profesorado y fomentar la evaluación externa del idioma, todo ello orientado a ofrecer a nuestros niños y niñas una experiencia de aprendizaje más rica y eficaz en otra lengua
Plan de Convivencia
En nuestro centro contamos con un Plan de Convivencia que forma parte de nuestro Proyecto Educativo y recoge cómo cuidamos las relaciones y la vida escolar entre todos: alumnado, familias y personal educativo.
Este plan establece valores, normas y acciones para promover un clima escolar respetuoso, pacífico y democrático, y organiza la prevención y el tratamiento educativo de los conflictos que puedan surgir en el día a día.
Su objetivo es garantizar que todos y todas nos sintamos bien, seguros y valorados en el centro.
Plan Incluyo
En nuestro centro contamos con el Plan Incluyo, que recoge las medidas y estrategias que ponemos en marcha para atender las diferencias individuales de cada niño y niña.
Nuestro objetivo es ofrecer una respuesta educativa ajustada a sus necesidades, facilitando su participación, aprendizaje y desarrollo, y contando para ello con la colaboración de las tutoras y del equipo de orientación.
Plan de Acción Tutorial
El Plan de Acción Tutorial (PAT) recoge las actuaciones que desarrollamos para acompañar a cada niño y niña en su proceso educativo y personal.
A través de la tutoría, el acompañamiento diario y la colaboración con las familias y el equipo de orientación, favorecemos su bienestar, autonomía, desarrollo emocional y social, respetando siempre sus necesidades y ritmo de aprendizaje.
Programación General Anual
La Programación General Anual (PGA) recoge la planificación de las principales actuaciones y actividades que desarrollaremos a lo largo del curso.
En ella se concretan los objetivos, proyectos y líneas de trabajo del centro, organizando nuestro día a día para ofrecer una respuesta educativa coherente y adaptada a las necesidades de nuestros niños y niñas.
Normas de Funcionamiento
En nuestro centro contamos con un documento de Normas de Organización y Funcionamiento que regula la vida diaria y el desarrollo de las actividades escolares, garantizando un funcionamiento ordenado y coherente con nuestro Proyecto Educativo.
Este conjunto de normas recoge aspectos como los derechos y deberes de todo el alumnado, el respeto al horario, la participación de las familias, el uso de las instalaciones y la convivencia entre todos los miembros de la comunidad educativa.
Su finalidad es asegurar que las rutinas, responsabilidades y relaciones dentro del centro favorezcan un clima de aprendizaje respetuoso, seguro y colaborativo para todos.
